Diagnoza

Badania służą głównie określeniu:

·         poziomu i dynamiki rozwoju psychomotorycznego dziecka,

·         rozwoju mowy dziecka,

·         potencjału, potrzeb rozwojowych i edukacyjnych dziecka,

·         deficytów jego funkcji wzrokowych, słuchowych, w tym przetwarzania słuchowego, motorycznych, komunikacji językowej,

·         poziomu gotowości szkolnej,

·         przyczyn trudności w uczeniu się,

·         kierunku rozwoju osobowości,

·         problemów w funkcjonowaniu emocjonalno-społecznym,

·         uzdolnień dziecka, jego predyspozycji i preferencji zawodowych,

·         optymalnych form pomocy.